El Sindicato del Colegio de Bachilleres logró sólo un cuatro del ocho por ciento de la subida salarial que buscaban, además de la basificación de maestros y el 100 por ciento de sus salarios de los días que duró la huelga.
Ciudad de México, 5 de febrero (SinEmbargo).- El Sindicato Independiente Nacional de Trabajadores del Colegio de Bachilleres (SINTCB) levantó este domingo la huelga en 20 planteles en la capital del país y el Estado de México, tras lograr un acuerdo con las autoridades de un aumento salarial del cuatro por ciento.
Su secretario general, Armando Vargas Rodríguez, adelantó que se reunirán nuevamente con el personal correspondiente para darle seguimiento al asunto y ratificar lo establecido en el convenio.
“El ofrecimiento fue de cuatro por ciento de incremento salarial y el uno por ciento del fortalecimiento al salario más el 123 por ciento diferenciado que otorgó Presidencia. Cabe mencionar que estos dos últimos se darán como compensación garantizada”, explicó.
Además, el líder sindical aseguró que continuarán las mesas de diálogo con la Subsecretaríe de Educación Media Superior para la implementación del programa de basificación en el Colegio de Bachilleres (Colbach).
Respecto a los perfiles de los académicos, mencionó que se respetarán los que ya fueron contratados y los que han venido ejerciendo las asignaturas en los semestres anteriores.
También se les ofreció cubrir su salario total de los días que fueron tomados 20 planteles educativos en una huelga que inició durante la madrugada del pasado miércoles 1 de febrero en protesta de exigencias en las condiciones laborales de sus empleados.
Integrantes del SNTCB colocaron banderas rojinegras y tomaron las instalaciones de 17 planteles capitalinos y tres del Edomex al no llegar a un acuerdo con autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) con respecto a aumentos salariales y mejores condiciones de trabajo.
Entre las demandas que solicitan los trabajadores del Colegio de Bachilleres es el aumento salarial a ocho por ciento, basificación de maestros y que la Unidad del Sistema para la Carreras de las Maestras y Maestros (USICAMM) deje de obstaculizar procesos de tipo administrativos a las y los docentes pertenecientes a dicha institución.
